Desenvolvimento Integral e Transição Escola-Trabalho

A sociedade nos desafia a repensar a função social da escola, indo além das disciplinas tradicionais. A formação integral de jovens e adolescentes tornou-se parte central do processo educativo que busca o desenvolvimento de todas as dimensões da vida do estudante. Este eixo dedica-se a construir um paradigma de desenvolvimento integral e um projeto de intervenção escolar capaz de ser executado em diferentes realidades e projetos de vida que envolvam uma transição saudável para todas as dimensões da vida adulta.